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2010-07-29 16:42:58

弟子规22余力学文2

我们目前的家长经常会对那些十分用功,起早贪黑起劲进修的孩子赞许有嘉,以为如许才算起劲,才算耐劳,可是《门生规》却不以为如许就是会念书了,那么如何做才是准确的念书办法呢?并且《门生规》对念书这件事还有愈加严厉的要求,甚至对念书的情况,字的写法、文字的摆放等等《门生规》都给我们提出了要求?那么这些看起来并不会影响念书的工作,为什么《门生规》却以为长短常主要的呢? 《百家讲坛》7月29日播出解读门生规(二十二),敬请存眷。...(点击查看)

日期:2010-07-29 16:42:58 | 下载:

2010-07-29 16:41:44

弟子规21余力学文1

现代社会飞速开展,简直可以说是一个常识爆炸的时代,不只仅对孩子,对年夜人来说,进修都成了不时必需做的工作,简直从幼儿园开端,我们的家长对孩子的要求就是要好勤学习,起劲进修文明常识,可是相对立孩子思维人品,理论入手才能的培育反倒不那么注重了,可是《门生规》却通知我们要有余力再学文,那么为什么《门生规》会如许要求我们的孩子呢?岂非对孩子来说还有比进修愈加主要的工作吗?而关于有余力学文的孩子,该怎样学,《门生规》又给我们提出了哪些详细的办法呢?《百家讲坛》7月28日播出解读门生规(二十一),敬请存眷。...(点击查看)

日期:2010-07-29 16:41:44 | 下载:

2010-07-28 12:37:11

弟子规20亲仁

期节目《百家讲坛》为您带来解密《弟子规》(二十)亲仁...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:37:11 | 下载:

2010-07-28 12:36:31

弟子规19泛爱众3

我们今天的孩子都是独生子女,从小就是在众多长辈无微不至的呵护下长大,因此在成长的过程中,他们在家庭中一直都是被关爱,被付出的一方,他们几乎无需付出,就可以得到他们想要的一切,因此很多孩子从小就养成了以自我为中心的习惯,而不懂得去关心别人,与人分享,以至于长大后进入社会,他们才发现自己很难与人相处,也交不到朋友,那么关于这些问题《弟子规》又是怎么告诉我们的呢?...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:36:31 | 下载:

2010-07-28 12:35:49

弟子规18泛爱众2

日常生活中,如何与人交往是一个再普通不过却又大有学问的问题,从家人到朋友到工作中的同事,甚至有些只有一面之缘的人,这其中形形色色,各色人等,我们在和他们打交道的时候该遵循一个什么样的原则呢?其实这些问题,《弟子规》都一一给出了答案,可是是不是我们按照弟子规的要求去做,就真的能够做到万无一失了呢?这一次,钱文忠教授还发现了一个《弟子规》中一个前后矛盾的地方,那么这又是怎么回事呢?...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:35:49 | 下载:

2010-07-28 12:35:16

弟子规17泛爱众1

《弟子规》在泛爱众的篇首就提出了凡是人皆须爱,那么这种爱到底是哪种范围和意义的爱呢?我们又该怎么爱除了亲人朋友以外的人和世界?我们怎样做才能真正赢得别人的尊重?对那些不如自己或者比自己强的人,我们要用怎样的心态来面对呢?...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:35:16 | 下载:

2010-07-28 12:34:39

弟子规16信5

《弟子规》是一本儒家启蒙教育读本,在《弟子规信篇》中,不仅对孩子们说什么话怎么说有明确地规定,而且对孩子们听什么话怎么听也有明确地规定。比如当孩子们听到表扬与赞美之词的时候,他应该怎么办?当孩子们听到批评与责备之声的时候,他又该怎么办?如何把孩子培养成一个内心充满自信的人...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:34:39 | 下载:

2010-07-28 12:33:55

弟子规15信4

人言为信,言必信行必果。因此《弟子规》信篇,就是通过规范孩子们日常生活中的言行,使孩子们从小养成良好的语言表述习惯。不仅如此,《弟子规》还对孩子说话时咬字吐字的细节,以及语言的轻重缓急,都做了明确的规定。那么,《弟子规》在这方面是怎么要求的呢?儒家文化特别强调榜样的力量,《弟子规》作为一本儒家启蒙教育读本,又会树立孩子们一个什么样的学习态度呢?...(点击查看)

日期:2010-07-28 12:33:55 | 下载:

2010-07-28 12:30:41

弟子规14信3

现代社会信息爆炸,各类各样、八门五花的工作,充满着人们的耳目、混杂着人们的视听。关于未成年的孩子来说,当他们面临各种引诱的时分,更轻易落空判别,手足无措。因而,让孩子们从小构成诚信的品德不雅、养成优越的言语表述习气,至关主要。让他们从小就清楚,什么状况下,不克不及随便宣布本人的定见?什么样的工作,不成以恣意传达?什么样的要求可以容许他人?什么样的要求是不克不及够容许的?假如承诺了对方却没能兑现,又该怎样办?那么,关于这些问题,《门生规》又会给我们什么样的建议呢?
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日期:2010-07-28 12:30:41 | 下载:

2010-07-28 12:28:50

弟子规13信2

言语是人类最主要的外交东西,是人与人之间沟通的桥梁。一个辞吐得体的人,必然会遭到他人的尊敬和承认。《门生规》作为一本儒家发蒙教育读本,不只要求孩子老实守信,还要求孩子们从小就要谨言慎行,而且明白劝诫孩子们有三种言语是绝对不克不及说的。那么,在生涯中我们有没有说过相似不得体的话?在与人攀谈中,哪些话能说,哪些话不克不及说,又应该用什么样的语气说?接下来钱文忠教师,将运用他幽默诙谐的言语,经过一个个活泼风趣的小故事,让我们在高兴中学会,若何准确运用标准的言语?
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日期:2010-07-28 12:28:50 | 下载:

2010-07-20 13:21:27

弟子规12信1

诚信是中华民族的传统美德,也是儒家伦理的重要内容,更是一个人安身立命的基础,因此《弟子规》作为一本儒家启蒙教育读本,更是将“信”作为一个独立的单元来进行编排。从今天开始,钱文忠老师将带领我们一起解读《弟子规 信篇》。在现代社会,诚信一直是一个热门话题,现代人之间的怀疑越来越多,信任却越来越少。面对诚信的缺失,光靠呼吁道德感是不够的,还应该从生活的点滴中去规范行为,尤其是对于未成年的孩子们,更应该让他们从小就养成诚实守信的良好品质。本期节目介绍《弟子规 信篇》都讲了哪些内容,这本几百年前的启蒙小册子,对我们现代人又有哪些参考和帮助。...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:21:27 | 下载:

2010-07-20 13:20:41

弟子规11谨4

《弟子规》在谨的篇尾,还特别关注了一些日常生活中的琐碎小事,而这些看似不起眼小事,如果我们不加以注意的话,往往会导致非常严重的后果。本期节目邀请钱文忠教授继续解读《弟子规》(十一)谨之四。教育后人遇事不要慌乱,做事要谨慎,不畏艰难。 ...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:20:41 | 下载:

2010-07-20 13:20:07

弟子规10谨3

人们常说坐有坐相,站有站相,《弟子规》为了让我们养成言行慎重的好习惯,也专门对我们的行走站立提出了非常具体的要求,本期节目讲述在《弟子规》看来,我们究竟应该怎么走,怎么站,怎么坐才是对的,而这些两百多年前提出的行走站立的规矩,是否还适用于我们现代人。 ...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:20:07 | 下载:

2010-07-20 13:19:16

弟子规09谨2

《弟子规》在讲完了穿衣应该注意的细节后,接着告诉孩子,吃饭时应该遵守的规矩。在中国古代,人们非常重视培养孩子良好的饮食习惯,而这也正是今天的家长们最关心问题。在《弟子规》中,明确说明不要暴饮暴食,不要挑食。除此之外《弟子规》中还把一个人吃饭的样子跟一个人的教养联系起来。从一个简单的饮食习惯,却可以培养出孩子良好的品质和教养。节目通过分析《弟子规》联系起现在孩子的教育方式,给人以启发。 ...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:19:16 | 下载:

2010-07-20 13:18:19

弟子规08谨1

谨之一。主要要求孩子从小养成谨慎小心,规矩低调,有自我尊严的生活习惯。本期节目解读养成这样的习惯对于小孩子的作用和具体要求,以及应从哪些方面入手做起。(...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:18:19 | 下载:

2010-07-20 13:17:21

弟子规07出则弟2

本期节目是复旦大学教授钱文忠给大家讲解了弟子规的第七集:?则弟,主要解读孩子与长辈在一起的时候应该遵守的规范,注意哪些礼节,弟子规中的一些礼节已不适用现代社会,在当今社会孩子与尊长交往的时候该遵守的礼节。...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:17:21 | 下载:

2010-07-20 13:16:12

弟子规06出则弟1

本期节目主要内容:本期节目是复旦大学教授钱文忠给大家讲解了弟子规的第六集:?则弟,主要讲作为兄长对弟弟要友爱,而作为弟弟对兄长要恭敬,兄弟和睦,孝也就体现其中了。...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:16:12 | 下载:

2010-07-20 13:15:35

弟子规05入则孝4

本期节目主要内容:解读《弟子规》(五)入则孝之四,复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中遇见尊长生病,小辈应该怎么做,以及小辈如何妥帖地处理尊长的身后事。...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:15:35 | 下载:

2010-07-20 13:14:11

弟子规04入则孝3

本期节目主要内容:解读《弟子规》(四)入则孝之三,复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中面对尊长的过错,我们应当怎样面对,以及针对父母和子女之间可能出现的复杂情况,作为子女应当怎样处理。 ...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:14:11 | 下载:

2010-07-20 13:12:45

弟子规03入则孝2

本期节目主要内容:解读《弟子规》(三)入则孝之二,复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中小辈子女应该遵循的规矩,以及哪些事情是做子女做小辈应该做的哪些事情是不应该做的。...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:12:45 | 下载:

2010-07-20 13:09:07

弟子规02入则孝1

中国传统文明以为,百善孝为先,而中国传统的发蒙读物更是强调孝,把孝放在最凸起的位置,所以《门生规》在入则孝的篇首,就明白提出了孝敬爸爸妈妈的四个根本要求,和日常生涯中,后代应该做到的八件工作。本期节目讲述那么这些看似简略的要求,我们能否都做到了;目前时代分歧了,这些要求能否还合用于现代年轻人。在现实生涯中,即使我们学会倾听爸爸妈妈的需求,并尽量依照爸爸妈妈的需求起劲去做,但有时也纷歧定就能讨得爸爸妈妈的欢心,甚至还能够遭到爸爸妈妈的曲解和指摘,那么这个时分我们应该怎样办。
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日期:2010-07-20 13:09:07 | 下载:

2010-07-20 13:07:48

弟子规01规矩的作用

“弟子”就是学生,我们人人是学生,因为作为一个人要活到老学到老,你不承认是“弟子”吗?大人(为人父母的人)要身教,按照《弟子规》上说的做给孩子看,小孩从小要接受圣贤教育。你的家庭一定是一个和睦的家庭,才能有一个幸福快乐的人生!我们这个社会才能够真正的和谐! ...(点击查看)

日期:2010-07-20 13:07:48 | 下载:

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